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高校开设恋爱课,是否真的有必要?

2020-10-15 17:29 来源:编辑:admin

高校开设恋爱课,是否真的有必要?

近日,中青校媒面向全国1028名大学生进行一项问卷调查,调查结果显示,接近九成的大学生支持开设恋爱课程。参与调查的学生中,处于恋爱状态的占28.89%,有恋爱经历、现在单身的37.55%,从未恋爱过的占28.99%。那么将恋爱课程纳入大学教学体系,是否真的有必要呢?

总所周知,大学生群体在初高中等义务教育阶段,主要的时间和精力都放在学习上,且老师和家长大多都对恋爱持反对态度,而进入大学阶段以后,随着社会观念的转变和开放,家长和学校对恋爱关系多持以理解支持和包容多元的态度,同时随着年龄的增长和与异性之间的交往,大学生自身对恋爱关系的渴望也有所增强。

近年来,由于恋爱关系处理不善而导致的社会恶性事件屡见不鲜,学校也经常发生因恋爱纠纷引发的暴力事件。因此,全国有多所高校开设恋爱心理相关课程,一方面,大学时期是个人三观形成的重要阶段,但大学生群体对恋爱领域普遍存在认知缺乏的问题,且并非所有人都是恋爱高手,可以妥善恰当地处理各种感情问题;另一方面,网络上各种“渣男渣女”和“PUA”信息良莠不齐,影响大学生的价值判断,如何处理亲密关系和情感问题也成为大学生需要了解和掌握的知识,树立正确的恋爱价值观需要专业人士的教育和引导。

大学开设恋爱课程,首先可以教会学生如何以正确的态度去看待恋爱关系,怎样处理恋爱过程中的情感挫折和问题冲突,学会以积极健康的心态进行异性之间的人际交往。其次,大学生群体普遍缺乏性教育,恋爱课程还可以包含生理与心理教育相关内容,让大学生站在身心上不仅学会“爱”他人,同时更要学会“爱”自己。最后,课程目的应以提高大学生对“爱”的理解和表达为核心,提升“爱”的能力,形成健康积极的恋爱观,成熟冷静地面对和处理情感问题。

当然,真正的恋爱课程是需要用一生去体验的,并不仅仅通过一门课程就可以轻松掌握,恋爱中也没有所谓的技巧和“套路”,最重要的是个人真心的态度和优秀品质的培养。因此,笔者支持高校开设恋爱课程,有条件的高校可以选择性地开设恋爱课程,但不能作为必修课强制学生必须学习。(作者:任燕)


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